Karangan Ramalan Bahasa Melayu UPSR 2015

Assalamualaikum.

Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) tidak lama lagi menjelang tiba. Insya-Allah, UPSR dijadualkan pada 8,9 dan 10 September 2015. Saya kira guru dan murid pasti sedang membuat persediaan yang secukupnya untuk menghadapi UPSR. 

Bahasa Melayu UPSR - Karangan Ramalan 2015 merupakan buku yang ditulis oleh Azhar Salleh ( Munyi Dewan DBP) dan Omar Alivi (JU KSSR Bahasa Melayu). Buku ini diterbitkan oleh Penerbitan Witra sebagai panduan dan rujukan guru dan murid. 

Terdapat 50 karangan yang dimuatkan dalam buku ini. Konsep buku ini mudah, padat dan ringkas. Karangan yang dimuatkan merangkumi karangan jenis:

1. fakta, cerita/keperihalan

2. biografi/autobiografi

3. syarahan, 

4. ucapan, 

5. berita, 

6. catatan, 

7. laporan, 

8. dialog/ temu ramah

9. surat rasmi. 

Setiap soalan disertai dengan karangan lengkap yang sesuai dengan murid UPSR. Setiap karangan ditulis enam perenggan mengikut format pemarkahan UPSR.

Oleh itu, guru dan murid bolehlah mendapatkan buku Karangan Ramalan Bahasa Melayu UPSR 2015 ini sebagai panduan dan rujukan. 

Penghayatan Sastera dalam DSKP Bahasa Melayu Tahun 6 2016

Assalamualaikum.

Setelah meneliti kandungan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Bahasa Melayu Tahun 6 2016, saya mendapati aspek penghayatan sastera amat dititikberatkan.

"Standard Kurikulum Bahasa Melayu boleh dijadikan pemangkin untuk memahami akal budi, pemikiran dan sosiobudaya penuturnya ke arah melahirkan semangat cinta akan bahasa dan tanah air yang dikongsi bersama dalam satu wawasan demi memartabatkan bahasa Melayu".

Hasrat ini dapat dicapai melalui Standard Pembelajaran:

(1) 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.

(2) 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.

(3) 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

(4) 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

(5) 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

(6) 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.

(7) 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis.

(8) 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya sastera.

(9) 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

(10) 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

Oleh itu, adalah diharapkan guru-guru yang ditugaskan dan diamanahkan untuk mengajar Bahasa Melayu Tahun 6 2016 dapat merealisasikan hasrat ini dengan sebaik mungkin.

Kad Raya Masih Relevan?

Assalamualaikum.

Alhamdulillah, masih diberi kekuatan untuk menulis dalam blog ini. Biarpun sudah lama tidak menerbitkan entri baharu, namun sesekali saya bertandang juga ke sini. 

Ramadan telahpun berlalu. Kini kita sedang berada di bulan Syawal. Saya kira belum terlambat untuk saya mengucapkan Selamat Hari Raya Aidilfitri kepada rakan-rakan blogger semua. Maaf zahir dan batin. 

Kad raya masih relevan? Biarpun zaman teknologi semakin berkembang pesat dengan kemudahan SMS, Whatsapp, Twiter, FB dan sebagainya, namun kehadiran kad raya tidak pernah lekang dek panas, lapuk dek hujan. 

Terima kasih saya ucapkan kepada pihak ITBM sebagai penerbit buku Tetamu Istimewa dan Madu di Tangan yang sudi mengutus kad hari raya dan jemputan Majlis Sambutan Aidilfitri nanti kepada penulis yang kerdil ini. Terima kasih juga kepada rakan blogger Kak Kathy, rakan guru dan SISC+ saya yang sudi mengutus kad hari raya kepada saya. Saya amat hargai.