Pengikut

Sabtu, 31 Januari 2015

Dapatkan Tetamu Istimewa Terus daripada Penulis

Assalamualaikum.


Judul: Tetamu Istimewa
Terbitan: Institut Terjemahan & Buku Malaysia (ITBM)
Penulis: Mohd Helmi Ahmad
Genre: Kumpulan Cerpen Remaja
Tahun Terbit: 2014
Tebal: 146 halaman
Harga: RM20

Kepada yang berminat boleh "bank in" RM20 ke akaun CIMB saya di nombor 0205-0119145-52-0. Sertakan nama penuh, alamat lengkap, nombor telefon di sini (saya tidak akan publish maklumat tersebut). Ataupun hantar maklumat tersebut ke alamat e-mel saya mie_adham86@yahoo.com. Hanya setelah pembayaran dibuat, barulah buku akan diposkan. 

RM 20 (harga pasaran) + RM6 (harga pos) = RM20 Semenanjung Malaysia  RM22 Sabah & Sarawak (setelah diskaun)

Sebagai rujukan kalian boleh membaca entri yang berkaitan buku ini di pautan di bawah:

SAYA AMAT MENGHARAPKAN SOKONGAN KALIAN SEMUA.
TERIMA KASIH!

Khamis, 22 Januari 2015

Buku Baharu Saya Madu di Tangan

Assalamualaikum.


Alhamdulillah, setelah sekian lama menanti akhirnya buku kedua saya, Kumpulan Puisi Remaja: Madu di Tangan diterbitkan oleh Institut Terjemahan & Buku Malaysia (ITBM) pada tahun 2015

Kumpulan Puisi Remaja ini menghimpunkan 50 puisi remaja yang berkisar tentang kekeluargaan, kasih sayang, pengorbanan, kemanusiaan, persoalan bahasa, semangat patriotisme dan tentang diri remaja. 

Antara puisi yang dimuatkan dalam Kumpulan Puisi Remaja: Madu di Tangan:


DALAM SUBUR



Ahad, 18 Januari 2015

Apa yang Perlu Ada dalam Profil PPB Individu Guru?

Assalamualaikum.



Sewaktu mesyuarat guru kali pertama bagi sesi 2015, guru besar saya ada memaklumkan bahawa mulai 2015, setiap guru perlu menyediakan satu fail untuk Profil PPB Individu Guru.

Pasti ramai yang tertanya-tanya, apa itu Profil PPB Individu? Profil PPB Individu itu membawa maksud, Profil Pembangunan Profesional Berterusan. 

"Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin, berkata ia bersesuaian dengan persaingan pendidikan abad ke-21 dan transformasi pendidikan untuk melahirkan modal insan bertaraf dunia yang mampu bersaing dan mengharungi cabaran peringkat antarabangsa. Katanya, profesion guru abad ini dibina atas dasar persaingan, iaitu pendidikan selepas tamat persekolahan, latihan  dan pembangunan kerjaya." 

BAHAGIAN KULIT DEPAN FAIL PROFIL PPB INDIVIDU

Nama: 
Jawatan:
Tempat Bertugas: 

BAHAGIAN ISI FAIL

A. PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
1. Vitae Kurikulum
2. Falsafah Pendidikan Negara
3. Skop Kerja
4. sasaran Kerja Tahunan

B. PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONAL
1. Matlamat Pengajaran/Kepimpinan Masa Hadapan
2. Cadangan Aktiviti untuk Penambahbaikan
3. Penyertaan dalam Aktiviti PPB

C. SUMBANGAN KEPADA ORGANISASI
1. Senarai Tugas dan Tanggungjawab
2. Sumbangan kepada KPM/JPN/PPD
3. Penulisan/Penerbitan

D. BAHAN BUKTI DALAM PdP/KEPIMPINAN
1. Sukatan Mata Pelajaran/Rancangan Mengajar dan Penilaian/Perancangan Strategik
2. Contoh Hasil Kerja

E. ANUGERAH /PENCAPAIAN
1. Anugerah Perkhidmatan
2. Anugerah dalam PdP/Kepimpinan/Lain-lain
3. Jemputan untuk Konsultasi, Bengkel, Penulisan dan Lain-lain

F. PENILAIAN PdP/KEPIMPINAN
1. Bahan Bukti Keberkesanan Pengajaran/Kepimpinan
2. Rakaman Video Pengajaran/Kepimpinan
3. Maklum Balas dan Penilaian daripada Murid/Ketua Jabatan


Vitae Kurikulum terdiri daripada maklumat peribadi (seperti nama, alamat), rekod perkhidmatan, pencapaian, senarai kursus yang dihadiri dan perkara-perkara lain yang berkaitan. 

Moga perkongsian bahan Profil PPB Individu ini dapat membantu guru-guru menyediakan fail yang terbaik. 


Sabtu, 17 Januari 2015

Semakan Kenaikan Pangkat Gred DG42 Guru Secara Online

Assalamualaikum.


Semakan Kenaikan Pangkat DG42 Guru Secara Online

Keputusan Urusan Kenaikan Pangkat Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Gred DG29, DG32, DG34 dan DG38 yang Memperolehi Ijazah Semasa dalam Perkhidmatan untuk Dinaikkan Pangkat ke Gred DG42 Bagi Urusan Tahun 2014. Kenaikan pangkat ke Gred DG42 adalah mulai 01 Julai 2014.

PERHATIAN:

1. Semakan keputusan urusan kenaikan pangkat secara online tidak melibatkan urusan pemangkuan.
2. Urusan kenaikan pangkat secara Time-Based Berasaskan Kecemerlangan dilaksanakan secara berperingkat mengikut tempoh perkhidmatan yang melayakkan dan perakuan oleh Ketua Jabatan.
3. Bahagian Pengurusan Sumber Manusia, KPM tidak bertanggungjawab bagi kes penyalahgunaan No. Kad Pengenalan oleh calon lain melalui sistem ini.
4. Sebarang pertanyaan bagi tujuan penyemakan status kenaikan pangkat melalui emel, tuan/puan perlu mengisi maklumat berkenaan (seperti di Jadual 1) dan diemelkan kepada pegawai-pegawai ini.
5. Bagi Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) yang telah berjaya bagi sebarang urusan kenaikan pangkat, tuan/puan boleh menyemak status Surat Kenaikan Pangkat dengan Ketua Jabatan/ Bahagian masing-masing selepas dua (2) minggu dari Tarikh Lembaga Bersidang. Sebarang masalah semakan secara online bolehlah dialamatkan kepada kami.


SENARAI PEGAWAI UNTUK DIHUBUNGI:

Sila klik fail ini untuk senarai lengkap pegawai yang perlu dihubungi mengenai urusan semakan pemangkuan/ kenaikan pangkat.


PENGUMUMAN TAMBAHAN:

Bagi calon-calon yang tiada dalam rekod, sila hubungi Ketua Jabatan / Bahagian masing-masing untuk tujuan semakan status.

Tahniah kepada guru-guru yang berjaya dinaikkan pangkat ke DG42.

Rabu, 14 Januari 2015

Sinopsis Ikut Bab Novel KOMSAS Jendela Menghadap Jalan

Assalamualaikum.

NOVEL JENDELA MENGHADAP JALAN



Sinopsis Ikut Bab Novel KOMSAS Jendela Menghadap Jalan Tingkatan 4

Bab Satu (1).
Lili yang akan tamat persekolahan menengahnya, bercadang untuk menghabiskan cuti di kampung datuk dan neneknya dalam Daerah Dungun, Terengganu. Sebenarnya perasaan Lili tidak gembira untuk pulang bercuti ke kampung, namun terpaksa berpura-pura demi menjaga hati ibunya.

Bab Dua (2).
Perjalanan pulang ke kampung dihantar oleh ayah ke perhentian bas ekspres dengan mengandang dua buah beg pakaian. Lili berpakaian tebal ketika itu kerana musim tengkujuh. Dari Kuala Lumpur ke kampung datuk neneknya mengambil masa selama lapan jam perjalanan. Di dalam bas Lili sibuk membaca buku Panduan Pemakanan Sihat Melalui Sayur-sayuran dan Buah-buahan. Lili berkenalan dengan seorang pelajar tahun satu Jurusan Kejuteraan Awam, Universiti Malaya yang bernama Geetha juga ingin menuju ke daerah yang sama. Mereka bersembang tentang masa depan. Lili menyedari bahawa dia sedang diperhatikan oleh seorang pemuda Cina atau kacukan.

Bab Tiga (3).
Geetha telah turun di Pekan Sejahtera lebih awal sebelum sampai ke Pekan Sentosa. Lili sedang menunggu Abang Rashid untuk mengambilnya pulang. Dalam kesibukan Lili disapa semula oleh pemuda tersebut kerana tertinggal buku penjagaan kesihatannya. Pemuda itu mempelawanya untuk tumpang sama, tetapi Lili menolak pelawaan itu kerana dia sedang menunggu Abang Rashid untuk pulang.

Bab Empat (4).
Lili melihat keindahan kampung yang nyaman dan begitu damai dengan sawah bendang luas terbentang. Lili bertemu dengan nenek di bendang, lalu bersalaman dan bertanya khabar. Menurut nenek datuk sibuk dengan urusan gotong-royong menaikkan kubah masjid kampung bersama-sama dengan masyarakat kampung.

Bab Lima (5).
Datuk bercerita tentang keunikan reka corak jendela dan pintu. Sepanjang malam pula datuk begitu pakar bercerita kemujaraban akar-akar kayu ubat yang dapat menyembuhkan penyakit secara tradisional. Menurut datuk, khasiat tumbuh-tumbuhan lain juga menjadi amalan penduduk-penduduk kampung dalam pemakanan dan pengubatan tradisional, malah pihak hospital juga menggunakan herba sebagai bahan untuk mengubat penyakit. Tetapi nenek menegur datuk supaya tidak mempengaruhi segala pendapatnya berkaitan dengan pengubatan tradisional yang belum tentu kepastiannya.

Bab Enam (6).
Ketika kedengaran bunyi hujan turun, nenek mengarahkan Lili menutup semua cermin yang terdapat di dalam rumah dengan kain sarung bertujuan untuk terbalikkan mata kilat. Kemudian nenek membakar kulit bawang putih pemberian perempuan berbangsa India, Letchumi, supaya isi rumah berbau wangi. Ibu Lili pula lebih suka seni taman ala Bali, yang dipenuhi reka bentuk dan tumbuh-tumbuhan yang mempunyai ciri-ciri keselamatan, tahan lasak dan menghalau nyamuk. Manakala, di halaman rumah, ditanam dengan herba pembuka selera makan. Masyarakat kampung lebih gemar berurusan dengan datuk apabila berdepan dengan masalah kesihatan dan menjadi kepercayaan serta sumber rujukan.

Bab Tujuh (7).
Nenek membawa Lili ke kedai runcit Letchumi dan terserempak dengan Geetha. Lili tidak menyangka bahawa selama ini, neneknya begitu akhrab dengan ibu Geetha. Menurut Geetha, ibunya merupakan pelanggan setia mengamalkan minuman herba buatan datuknya yang telah berjaya menyembuhkan penyakit ibunya yang sebelum ini sakit teruk. Walaupun ketika ini saiz badan ibunya terlalu gemuk, tetapi kelihatan begitu sihat. Geetha menasihati Lili supaya mempelajari ilmu penyediaan herba dan rawatan tradisional dari datuknya yang begitu terkenal di Pekan Sentosa ini. Lili merasa bangga kerana mendapat penghargaan atas kepakaran datuknya dalam ilmu pengubatan tradisional, apatah lagi yang memujinya bukanlah sebangsa dengannya.

Bab Lapan (8).
Datuk banyak mengajar Lili berkaitan dengan ilmu keagamaan, malah datuk selalu menguji Lili tentang ilmu-ilmu keagamaan yang selama ini Lili tidak mengetahuinya. Datuk mengakui bahawa ibu Lili tidak kisah dengan ilmu-ilmu keagamaan adalah berpunca daripada kesilapannya. Semasa zaman kanak-kanak ibu Lili lebih berminat belajar silat di gelanggang Tuk Wali berbanding ilmu agama. Tambahan pula setelah berjaya melanjutkan pelajaran keluar negara, menjawat jawatan penting dan berumah tangga sehingga terlupa segala-galanya. Sepanjang berada di kampung Lili merasa keenakan buah-buahan tempatan yang terdapat di dusun yang dikutip oleh Abang Rashid. Pak Sahak datang ke rumah datuk memaklumkan bahawa berlaku kekecohan di surau kerana William cuba dipengaruhi penduduk-penduduk kampung supaya tidak mempercayai pengubatan tradisional disamping memujuk supaya menjualkan tanah bagi tujuan membina rumah sewa.

Bab Sembilan (9).
Danel anak bongsu William Ng berkunjung ke rumah datuk untuk menjelaskan isu yang hangat dibincangkan oleh masyarakat kampung berkaitan pembinaan kubah surau. Wakil Rakyat telah memberi pilihan sama ada ingin membina sebuah dewan masyarakat atau mendirikan sebuah masjid.. Kebanyakan penduduk kampung memilih untuk membina kubah surau berbanding membina sebuah masjid kerana masalah kekurangan tanah. Disamping itu juga, Danel telah menjelaskan kebaikan mendapatkan rawatan moden berbanding dengan rawatan tradisional. Hujah-hujah telah dikemukakan oleh Danel dari segi sains perubatan untuk menyakinkan penduduk-penduduk kampung termasuk datuk, walaupun datuk sukar untuk menerima hakikatnya. Memang kaedah perubatan tradisional baik jika digabungkan dengan kaedah perubatan moden, kerana semua bahan-bahan ramuan tradisional diawet dalam bentuk moden supaya penggunaannya lebih selamat dan terjamin mengikut kaedah saintifik. Danel terpaksa berhujah secara berhemah demi menjaga hati datuk agar tidak terguris.

Bab 10.
Datuk tetap sayang akan pekerjaannya sebagai pengubat tradisional, kerana masih ramai penduduk yang percaya dengan rawatan tersebut termasuk ibu Geetha. Hati datuk tersentuh dengan penerangan yang diberikan oleh Danel, walaupun hujah-hujah yang diberikan itu belum tentu dapat menyakinkannya. Jangkaan Datuk juga kuat mengatakan William juga tidak dapat menerima penerangan yang diberikan oleh Danel. Jika dahulu semua kata-kata datuk boleh diterima pakai oleh penduduk-peenduduk kampung termasuk William, malah Berjaya mengislamkannya, tetapi kini tidak lagi. Nenek pula sekarang sudah mula menyindir dan menidakkan kata-kata datuk. Sugi anak sulung William pula telah menggalakkan pemaju datang untuk membangunkan tanah penduduk-penduduk kampung, yang akhirnya berlaku pertelagahan antara penduduk sama ada mahu menjual tanah atau sebaliknya.

Bab 11.
Sebelum solat, datuk tercari-cari tasbihnya yang hilang entah ke mana, namun sebaik sahaja masuk waktu datuk bersolat dan berzikir tanpa menggunakan tasbih. Selepas itu datuk membaca kitab dua halaman dan berhenti. Dengan linangan air mata yang tidak bertakung, tanda menahan kesedihan dalam mengharung segala dugaan kehidupan. Usia datuk kini sudah mencapai lebih tujuh puluh tahun. Datuk menyuruh Lili ke dapur supaya nenek membuatkan secawan kopi untuknya. Tanpa berlengah Lili akur dengan arahan datuk dan terus ke dapur. Nenek membawa secawan kopi untuk datuk. Apabila melihatkan ada sesuatu yang ingin dibincangkan antara datuk dan nenek, Lili mohon izin keluar, tetapi datuk terus memanggilnya. Lili duduk semula dan datuk meminta Lili menceritakan tentang ibunya. Lili terus bercerita, namun berdasarkan soalan-soalan yang datuk kemukakan, jelaslah bahawa terlalu banyak rahsia hidup ibu yang Lili tidak ketahui.

Bab 12.
Isu kubah surau menjadi perbualan hangat antara penduduk-penduduk kampung. Sama ada ingin mendirikan masjid atau membina kubah surau lama telah menyebabkan penduduk-penduduk kampung hidup berpuak-puak. Bekas ketua kampung, iaitu arwah Haji Salihin merupakan orang alim di kampung ini, juga berasal dari tanah Jawa Barat bersama-sama membangunkan surau lama ini, telah berpesan bahawa surau lama ini tidak boleh dibangunkan kerana bimbang kesannya akan mengganggu ketenteraman kampung. Mengikut pendapat nenek itu hanyalah kepercayaan yang tiada penghujungnya dan ada alasannya yang tersendiri. Ketika Lili meniti bendang untuk menemui nenek, dia ternampak seorang lelaki mengepit seekor ayam jantan dan seorang lagi mengepit seekor ayam betina. Abang Rashid telah menasihatinya supaya balik ke rumah kerana keadaan kampung begitu tegang. Tiba-tiba muncul sekumpulan lelaki tua melaung-laung dan bertakbir serta menghalang mereka melakukan perkara-perkara haram dan pengkhianat. Berlakulah kejar-mengejar antara kumpulan tersebut. Abang Rashid terus menghantar Lili pulang ke rumah kerana bimbangkan keselamatannya. Sebaik-baik sahaja sampai ke rumah Lili ternampak ada tetamu datang yang terdiri daripada empat orang lelaki dan seorang perempuan.

Bab 13.
Menurut cerita nenek, kelima-lima orang yang datang itu adalah berasal dari Kuala Lumpur. Mereka datang hanya ingin memberitahu bahawa sakitnya lebih awal sembuh daripada menggunakan herba yang datuk berikan. Lili ke anjung bertemu dengan datuk. Datuk memberitahu Lili mulai sekarang datuk hanya akan menumpukan tugas-tugasnya berkebun dan berperahu, tidak boleh bergantung hidup dengan herba-herba lagi. Pada sebelah malamnya, datuk menyusun kayu-kayu api di bangsal belakang rumah untuk menenangkan fikirannya. Keesokan harinya datuk menyusun barang-barang lama yang bertaburan di lantai dan bekerja tanpa henti-henti. Pada sebelah petangnya Lili memohon kebenaran nenek untuk ke rumah Geetha, dengan ditemani Abang Rashid, tetapi memandangkan sudah senja, Lili membatalkan niatnya, tetapi terus bersama-sama Abang Rashid ke pekan. Semasa berjalan-jalan Lili sempat bertanyakan Abang Rashid tentang zaman bujangnya dan bilakah Abang Rashid akan berkahwin? Soalan itu tidak berjawab.


Bab 14.
Lili berjumpa dengan Geetha di rumahnya, dan Geetha menyatakan rasa bosannya kerana tiada kawan. Lili mempelawa Geetha untuk bermalam di rumah neneknya, Geetha setuju. Setelah mendapat kebenaran daripada ibu Geetha, mereka bertolak menuju ke perhentian bas. Lili berharap mereka akan sampai ke rumah neneknya sebelum waktu zohor, tetapi mereka merancang untuk pergi bersiar-siar di perkampungan pada sebelah petang. Mereka tertarik dengan keindahan kampung tersebut dengan mendaki bukit, tempat melihat matahari terbit dan terbenam, suatu keunikan. Geetha bercerita tentang budaya masyarakat India yang tinggal berjiran dengannya, terdapat pelbagai karenah dan ragam hidup.

Bab 15.
Geetha dan Lili menolong nenek masak di dapur sambil bersembang kosong. Geetha memberitahu nenek bahawa tekanan darah dan kandungan gula dalam badan ibunya stabil kerana memakan herba dan rebusan akar-akar kayu. Nenek gembira dengan khabaran tersebut. Datuk masih lagi belum pulang ke rumah menyebabkan nenek berasa risau. Abang Rashid telah pergi mencari datuk dengan menolak basikalnya dalam kegelapan malam. Keesokan paginya datuk pulang ke rumah dengan dileteri nenek, dan di tepi dinding terdapat dua buah bakul berisi akar-akar kayu dan daun-daun hutan.

Bab 16.
Datuk bercerita dengan nenek pengalamannya mencari bahan-bahan untuk dijadikan herba di hutan tanpa kepenatan dan keletihan. Tetiba sahaja Danel muncul dengan membawa buah-buahan dan makanan lalu diberikan kepada nenek. Datuk menyambut kedatangan Danel seperti biasa seolah-olah tiada apa-apa yang berlaku sebelum ini. Manakala, Geetha dan Lili menyiapkan minuman kepada tetamu yang datang. Mereka bercerita tentang Danel yang kali pertama bertemu di dalam bas yang sama dinaiki oleh Lili dan Geetha sewaktu pulang ke kampung. Geetha memohon untuk balik kerana telah berjanji kepada ibunya bahawa dia hanya dibenarkan bermalam semalam sahaja di rumah nenek Lili. Sebelum Geetha dihantar pulang, nenek berpesan kepada Lili supaya pergi ke kedai Ah Kwan untuk membeli barang-barang keperluan dapur. Dalam perjalanan pulang Lili, terserempak dengan adengan kejar-mengejar beberapa orang pemuda yang bersenjatakan parang. Lili mungkin kenal pemuda-pemuda tersebut dan mereka pernah datang ke rumah nenek dulu. Sebaik sahaja tiba di rumah, Lili terkejut apabila melihat Danel dalam keadaan meniarap sedang diurut oleh Datuk. Sebenarnya menurut kata nenek, semenjak kebelakangan ini hubungan datuk dengan Danel begitu baik. Danel kini lebih gemar menulis artikel berkaitan buah-buahan terutamanya pisang.

Bab 17.
Dalam artikel Danel yang berjudul Segala Tentang Pisang telah menghuraikan secara panjang lebar berkaitan produk pisang di Tenom, Sabah. Penanaman pisang secara besar-besaran di Sabah telah berjaya di eksport keluar negeri. Pendapatan lumayan ini juga dibantu dengan tanaman sampingan lain seperti buah-buahan, getah dan kelapa sawit. Hasil pertanian ini telah berjaya memberi pulangan tinggi kepada peladang dan hidup mewah. Mengikut kajian perubatan, pisang bukan sahaja dapat mendatangkan pulangan yang tinggi, malah boleh menghasilkan tenaga segera kepada tubuh badan disamping boleh menyembuhkan pelbagai penyakit jika pengambilannya seimbang. Kulit pisang pula boleh menyembuhkan bintat dan rasa gatal akibat gigitan nyamuk.


Bab 18.
Isu kubah surau telah dicetuskan oleh Pak Sahak, ketua kampung, Imam Sanusi dan seorang pemuda. Mereka ke rumah datuk untuk berbincang supaya masalah yang buntu ini dapat diselesaikan, jika tidak campur tangan Yang Berhormat diperlukan. Tetiba, Lili yang ternampak juluran ranting di jendela mendapati Danel memberi isyarat mengajak Lili menemaninya ke pekan untuk membeli minyak gamat, setelah mendapat kebenaran nenek. Mereka ke pekan menaiki bas kerana kereta Danel digunakan oleh abangnya. Semasa di dalam bas, Danel memberi alasan kenapa dia menulis artikel mengenai pisang.

Bab 19.
Sebelum pulang, Danel dan Lili singgah di restoran makanan segera untuk makan dua biji burger, kentang goreng dan minuman berkarbohidrat, ini boleh mengundang penyakit darah tinggi. Danel juga memberitahu, bahawa nenek Lili memang pandai memasak dan masakannya sungguh sedap. Dia juga selalu ke rumah nenek membantu nenek masak tanpa pengetahuan Lili. Menu masakan semuanya menggunakan pisang sebagai bahan campuran. Mereka singgah di pasar raya untuk membeli beberapa barang keperluan, seterusnya Lili merancang untuk singgah ke rumah Geetha. Setelah selesai mereka pulang menaiki bas seperti biasa, sehinggalah sampai menyusuri jalan ke kampung dan Danel mengekori sahaja Lili dari belakang. Sebaik sahaja sampai ke jalan besar yang berturap, kelihatan seorang budak lelaki dikejar oleh beberapa orang lelaki dengan suara yang memekik. Lili mengenali itulah anak-anak Che Jah yang sering menimbulkan masalah. Tiba-tiba tangan Lili dipulas, Danel tergamam kerana senjata tajam yang dipegang oleh Rafiq telah diacukan ke leher Lili. Sebaik sedar, Lili telah berada di tempat perculikan yang dilakukan oleh kedua-dua anak lelaki Che Jah

Sinopsis/kupasan/ulasan setiap bab novel Jendela Menghadap Jalan ini diharapkan dapat membantu guru-guru dan murid Tingkatan 4 untuk lebih memahami novel ini. 

Kredit sumber: Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK) dan Cikgu Yahya Sufi Hj Abdullah

Ahad, 11 Januari 2015

Pelaporan DSKP Bahasa Malaysia Tahun 5 Mengikut Kelompok

Assalamualaikum.

Setiap guru Bahasa Malaysia Tahun 5 harulah mempunyai dan membuat tiga kelompok kemahiran yang diajarkan kepada murid. Hal ini untuk memudahkan pentaksiran dilakukan dan pelaporan dibuat.

Oleh itu, di sini saya kongsikan cara membuat pelaporan DSKP Bahasa Malaysia Tahun 5 mengikut kelompok. Selalunya pelaporan akan dibuat tiga kali setahun iaitu pada bulan Mac, Julai dan Oktober. 

Kelompok Standard Pembelajaran 

Kelompok Mendengar dan Bertutur
Kelompok Membaca
Kelompok Menulis


Pernyataan Tahap Penguasaan 

Sebelum membuat pentaksiran, guru haruslah terlebih dahulu memahami pernyataan tahap penguasaan bagi setiap kelompok. Tahap penguasaan ini terbahagi kepada 6 tahap iaitu tahap 1 hingga tahap 6. 

Kelompok Mendengar dan Bertutur







Jumaat, 9 Januari 2015

Senarai Sekolah Terlibat Banjir yang Ditunda Sesi Persekolahan

Assalamualaikum.

Senarai Sekolah Terlibat Banjir yang Ditunda Sesi Persekolahan 
kepada 18 atau 19 Januari 2015


KENYATAAN MEDIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PENUNDAAN SESI PERSEKOLAHAN 2015 BAGI SEKOLAH-SEKOLAH TERLIBAT BANJIR


Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ingin memaklumkan bahawa sehingga pada 9 Januari 2015, terdapat sekolah-sekolah di negeri Perak, Pahang dan Kelantan yang masih terlibat dengan banjir. Sekolah-sekolah berkenaan ada yang dinaiki atau ditenggelami air, digunakan sebagai Pusat Pemindahan Sementara atau mengalami kerosakan teruk termasuk keadaan berlumpur dan kotor serta masih tidak selamat untuk dijadikan tempat belajar bagi murid-murid.


PENUNDAAN SESI PERSEKOLAHAN 2015


Sehubungan itu, serta setelah mendapat persetujuan daripada YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pendidikan, maka KPM dengan ini memaklumkan bahawa sejumlah 41 buah sekolah iaitu 4 buah di negeri Kelantan, 18 buah di negeri Pahang dan 19 buah di negeri Perak akan ditunda sesi permulaan persekolahan 2015 selama seminggu lagi. Dengan penundaan ini, maka tarikh baru permulaan sesi persekolahan di sekolah-sekolah tersebut (seperti di LAMPIRAN 1) adalah seperti berikut;

a.       Bagi sekolah-sekolah terlibat di negeri Kelantan, tarikh permulaan sesi persekolahan adalah pada 18 Januari 2015 (Ahad).

b.       Manakala bagi sekolah-sekolah terlibat di negeri Perak dan Pahang,  tarikh  permulaan  sesi  persekolahan adalah pada        19 Januari 2015 (Isnin).

Penundaan ini akan melibatkan sejumlah 5 hari persekolahan pada      11 hingga 15 Januari 2015 (Kelantan) dan pada 12 hingga 16 Januari 2015 (Perak dan Pahang). KPM juga ingin memaklumkan bahawa jumlah 5 hari tersebut adalah merupakan jumlah hari persekolahan yang perlu diganti oleh sekolah berkenaan.


Ia juga adalah selaras dengan pemakluman oleh YAB Menteri Pendidikan pada 8 Januari 2015 bahawa sekolah-sekolah tersebut masih memerlukan masa untuk pembersihan dan pemulihan serta setelah mengambilkira faktor kemanusiaan terhadap mangsa-mangsa banjir yang masih berada di sekolah-sekolah yang menjadi Pusat Pemindahan Sementara.


PENGHARGAAN KEPADA SUKARELAWAN/ AGENSI KERAJAAN


KPM juga ingin mengambil kesempatan ini untuk merakamkan penghargaan dan terima kasih kepada pasukan sukarelawan yang terdiri daripada mahasiswa, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan, badan-badan sukarela daripada seluruh negara, pasukan tentera, polis BOMBA, ibu bapa, guru-guru termasuk daripada agensi-agensi kerajaan lain yang telah bertungkus lumus membantu membersih serta memulihkan keadaan sekolah-sekolah terlibat banjir di semua negeri yang terlibat. Sesungguhnya kerjasama, komitmen dan solidariti yang ditunjukkan tersebut telah memperkukuhkan lagi iltizam KPM untuk meningkatkan lagi sistem pendidikan negara ke tahap lebih tinggi demi kemajuan anak bangsa di masa hadapan.


Terima kasih.

DATO’ SRI DR. KHAIR BIN MOHAMAD YUSOF

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia



Sumber: Portal Rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia

Kupasan Novel Destinasi Impian KOMSAS Tingkatan 1/2015

Assalamualaikum.

Biodata Penulis


Mohd Ismail bin Sarbini dilahirkan di Kampung Bukit Kapar, Klang, Selangor sebelum menyambung pelajaran di Sekolah Menengah Tengku Idris Shah, Kapar. Seterusnya, melanjutkan pelajaran di Sekolah Tengku Ampuan Rahimah (STAR) Klang. Pada tahun 1979-1980, beliau melanjutkan pelajaran di Maktab Perguruan Kinta, Ipoh, Perak. Beliau mula bertugas sebagai guru di Sekolah Menengah Dato' Sheikh Ahmad, Arau, Perlis (1981 - 1985) sebelum bertukar ke Sekolah Menengah Tengku Idris Shah, Kapar, Selangor (1985 - Jun 1989). Dari Julai 1989 - Mei 1991, beliau melanjutkan pelajaran di Universiti Pertanian Malaysia (kini Universiti Putra Malaysia) dalam bidang Pengajaran Bahasa Malaysia sebagai Bahasa Pertama. Kemudian, pada Mei 1991 - Januari 2001, beliau bertugas sebagai guru di Sekolah Menengah Kebangsaan Methodist (MES) Telok Datuk, Banting, Selangor. Mulai Februari 2001, beliau bertugas di Sekolah Menengah Kebangsaan Banting, Selangor. Beliau meninggal dunia pada tahun 2006. 

Dalam bidang penulisan kreatif, beliau banyak memberikan tumpuan dalam genre novel dan cerpen peringkat kanak-kanak dan remaja. Antara karya beliau ialah Pulau Berukera, Berukera dari Planet Ulba, Pahlawan Pasir Salak, Mendung Semalam, Jalinan Kasih, Api yang Telah Padam dan Jalidah Hidayati Nama Untukmu.


12 Bab dalam Novel Destinasi Impian  

1. Johari Teruskan Perjalanan Ini

2. Firdaus Penyesalan Sepanjang Perjalanan

3. Azlina Keran Abang

4. Johari Antara Mereka Berdua

5. Firdaus Kesal Belum Bernoktah

6. Johari Api Itu Mesti Dipadamkan

7. Firdaus Tidak Kuduga

8. Johari Kuinjaki Destinasi Ini

9. Azlina Senja Di Pantai

10. Firdaus Usah Lupa Bumi Yang Dipijak

11. Johari Perubahan

12. Firdaus Pahit Manis Dalam Perjalanan

Sinopsis/Pendahuluan/Kupasan Ringkas Novel Destinasi Impian


Novel Destinasi Impian memaparkan isu cabaran yang mencabar dan yang dicabar. Kedua-duanya digarap dengan begitu baik oleh pengarang melalui watak Firdaus, seorang anak muda yang pantang dicabar. Watak Johari dan Azlina pula sentiasa berlegar di sekeliling konflik yang dihadapi oleh Firdaus. Cabaran untuk berbasikal ke Pantai Morib terjelma hasil perbualan antara mereka dengan datuk. Firdaus, abang kepada Azlina seorang lelaki lemah lembut, pantas terusik ego kelakiannya apabila dicabar untuk berbasikal. Firdaus mencapai kemuncak konfliknya apabila hampir-hampir lemas di laut semasa cuba menyelamatkan rakannya. Selepas insiden itu, bibit-bibit keinsafan mula tumbuh segar dalam hatinya. 

Nama-nama latar yang digunakan dalam novel ini ialah fakta sebenar seperti Masjid Sultan Sulaiman, Istana Mahkota, Kampung Jawa, Jalan Kebun dan Pantai Morib Baru. Semua latar ini terletak di negeri Selangor. Penulis menggunakan latar sebenar untuk mengaitkannya dengan cabaran yang sentiasa wujud di bumi nyata. Cabaran tidak wujud melalui angan-angan. Bukan semua orang mampu menghadapi cabaran. Yang mampu menghadapi cabaran akan berjaya. Yang gagal usahlah cepat berputus asa. terimalah cabaran dengan fikiran yang positif untuk membina ketahanan diri dalam menghadapi hari-hari yang mendatang.

Semoga penerbitan buku ini akan memberikan manfaat kepada murid. Murid diharapkan dapat menjadikan cabaran sebagai satu titik tolak untuk bangun memburu kejayaan pada masa hadapan.

Sumber: Novel Komponen Sastera (KOMSAS) Destinasi Impian, Tingkatan 1, DBP 2015.

Rabu, 7 Januari 2015

Contoh Format Penulisan RPH Bahasa Malaysia Tahun 5 KSSR 2015

Assalamualaikum.

Memandangkan sesi persekolahan tahun 2015 bakal bermula pada 11 dan 12 Januari 2015, di sini saya kongsikan contoh format penulisan Rancangan Pelajaran Harian (RPH) Bahasa Malaysia Tahun 5 Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) 2015. Pada tahun ini, Tahun 5 merupakan tahun pertama untuk KSSR.




RANCANGAN PELAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
TEMA
KEMASYARAKATAN
TAHUN
5 TEKAD
TAJUK
Cerianya Tamanku
MASA
9.30 – 10.30 pagi
STANDARD PEMBELAJARAN
3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
  i.       membina ayat berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.
 ii.       menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan bercapah.
AKTIVITI
1.      Murid  ditunjukkan alat menjaga kebersihan dan berbincang tentang kegunaan alatan tersebut dan kaitannya dengan menjaga kebersihan.

2.      Guru membimbing murid menamakan dan menulis pada papan tulis tentang alatan lain yang sesuai digunakan untuk menjaga kebersihan kawasan rumah dan taman dan menyatakan sumber kewangan untuk menjayakan aktiviti  gotong-royong.

3.    Murid membaca petikan  yang dipaparkan pada skrin dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan yang dibaca.

4.  Murid menggarisi  isi petikan yang menjadi jawapan pada paparan skrin dengan menggerakkan kursor.

5.     Murid menulis jawapan pemahaman menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.
Pemulihan
Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.
Pengayaan
Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
PENGISIAN KURIKULUM
Ilmu  :  Sivik, Celik  Kewangan
Nilai  :  Bekerjasama, Kebersihan, Prihatin, Patuh
EMK :  TMK
KB    :  Menjana Idea, Mengecam
BCB  :  Bacaan Mentalis     
BBM
LCD, benda maujud, lembaran kerja
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Murid dapat membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman dengan betul.
REFLEKSI
30 orang daripada 36 orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.










































Semoga Semoga perkongsian contoh format penulisan RPH Bahasa Malaysia Tahun 5 2015 dapat membantu cikgu-cikgu menyediakan PdP lebih berkesan. 

Isnin, 5 Januari 2015

Borang Permohonan Program Pengkarya Guru KPM 2015

Assalamualaikum.



IKLAN PENGAMBILAN PESERTA PROGRAM PEMBANGUNAN PENGKARYA GURU KPM 2015

Kursus 4 Siri Pengkarya Guru KPM 2015 anjuran Majlis Buku Kebangsaan Malaysia.

Permohonan terbuka kepada warga pendidik (Gred DG) yang berbakat dan berminat untuk menghasilkan buku kanak-kanak dan remaja. Sertailah kursus 4 Siri Pengkarya Guru di hujung minggu (Khamis hingga Ahad). Yuran kursus, penginapan dan makan minum ditanggung sepenuhnya oleh Kementerian Pendidikan Malaysia. Anda cuma perlu biayai sendiri kos perjalanan ke tempat kursus DI LEMBAH KELANG pada tarikh-tarikh yang berikut:

·         26, 27,28 dan 29 Mac 2015

·         16, 17, 18 dan 19 April 2015

·         21, 22, 23 dan 24 Mei 2015

·         13, 14, 15 dan 16 Ogos 2015

*Semua peserta yang terpilih wajib menghadiri keempat-empat siri. 

PESERTA YANG TERPILIH AKAN DIHUBUNGI SEBELUM 28 FEBRUARI 2015.

Sila muat turun borang permohonan dan hantarkan borang yang lengkap dan sampel hasil karya (penulisan atau ilustrasi atau kedua-duanya) ke mbkmmoe@gmail.com sebelum 31 Januari 2015.


Senarai Novel KOMSAS Tingkatan 1 hingga 5 dari Tahun 2000 hingga 2021

Assalamualaikum.



Senarai lengkap novel Komponen Sastera (KOMSAS) ini saya sediakan untuk rujukan bersama. 


SENARAI NOVEL KOMPONEN SASTERA TINGKATAN 1 HINGGA 5 DARI TAHUN 2000 HINGGA 2019


Tingkatan 1
2000 – 2009
1. Meniti Kaca – Raja Sabarudin Raja Abdullah
2. Limpahan Darah di Sungai Semur – Zakaria Salleh
3. Anak Din Biola – Maaruf Mahmud
4. Aku Anak Timur – Siti Aminah Hj Yusof

2010 - 2014
1. Hikmah – Mohd Faris Ikmal
2. Sukar Membawa Tuah – M. Z Erlysha
3. Bukan Duniaku – Aida Shahira
4. Istana Menanti - Abdu Latip Talib 

2015 – 2019
1. Formula Termodinamik – Obasiah Haji Usman
2. Sejambak Bakti – Rejab F.I
3. Pelari Muda – Ghazali Ngah Azia
4. Destinasi Impian – Mohd Ismail Sarbini

Tingkatan 2
2001 - 2010
1. Pahlawan Pasir Salak – Mohd Ismail Sarbini
2. Timulak Kapal Perang – Azmah Nordin 
3. Tragedi Empat Disember - Dzul Karnain Ithnain
4. Kapten Hassn Wira Bangsa - Harun Jihari

2011 - 2015
1. Erti Sebuah Pengorbanan – Zaihanim Zainal Abidin
2. Wira Pesona Avatari – Ahmad Zaki Abu Bakar
3. Lestari Bukit Menghijau – Syed Mahdzir
4. Di Sebalik Wajah – Abang Saifudin Abang Bohari

2016 - 2020
1. Meniti Impian - Osman Ayop
2. Jalan ke Puncak - Juri Durabi
3. Jejak Monpus - Zulaiha Paikon
4. Darah Titik di Semantan - Arman Sani

Tingkatan 3
2002 - 2011
1. Panas Salju - Talib Samat
2. Ekspedisi - Mohd Ghazali Tocheh
3. Kanang Cerita Seorang Pahlawan - Maznah Nordin
4. Merdeka! Merdeka - A. Rahman Hanafiah

2012 - 2016
1. 6:20 – Siti Jasmina Ibrahim
2. Merenang Gelora – Ruslan Ngah
3. Cempaka Putih Untukmu – Rohani Deraman

2017 - 2021
1. Hempasan Ombak - Zailiani Taslim
2. Tawanan Komander Caucasus - Ruzaini Yahya
3. Justeru Impian di Jaring - Zaid Akhtar
4. Beruk @ Chot - Azizi Haji Abdullah

Tingkatan 4
2000 – 2009
1. Bukit Kepong - Ismail Johari
2. Terminal Tiga - Othman Puteh
3. Di Hadapan Pulau - A. Samad Said
4. Perlumbaan Kedua - Marwilis Hj. Yusof

2010 - 2014
1. Azfa Hanani – Halis Azhan Mohd Hanafiah
2. Papa… (Akhirnya Kau Tewas Jua) – Deana Yusof
3. Renyah – Gunawan Mahmood
4. Melunas Rindu – Hartini Hamzah

2015 – 2019
1. Pantai Kasih - Azmah Nordin
2. Di Sebalik Dinara – Dayang Noor
3. Jendela Menghadap Jalan – Ruhaini Matdarin
4. Leftenan Adnan Wira Bangsa – Abdul Latip Talib

Tingkatan 5
2001 - 2010
1. Konserto Terakhir - Abdullah Hussain
2. Seteguh Karang - Tuan Faridah Syed Abdullah
3. Putera Gunung Tahan - Ishak Hj. Muhammad
4. Julia - Abu Hassan Morad

2011 - 2015
1. Kembara Amira – Amer Hamzah
2. Konserto Terakhir - Abdullah Hussain
3. Sutera dalam Lukisan – Abd Talib Hassan
4. Kabus di Perbukitan – Mohamad Kholid Hamzah

2016 - 2020
1. Tirani - Beb Sabariah
2. Bimasakti Menari - Sri Rahayu Mohd Yusop
3. Silir Daksina - Nizar Parman
4. Songket Berbenang Emas - Khairuddin Ayip

Senarai lengkap novel KOMSAS Tingkatan 1 hingga 5 dari tahun 2000 hingga 2021 boleh digunakan sebagai rujukan bersama.

Ahad, 4 Januari 2015

Nama dan Jenis Awan

Assalamualaikum.

Terbaca artikel dalam Berita Harian hari ini yang berjudul "Awan Bawa Bencana" sedikit sebanyak memberikan maklumat yang berguna untuk diketahui pembaca. Perkongsian ini juga merangkumi nama dan jenis awan yang terbentuk. 

Sifat awan yang dijelaskan secara ringkas membolehkan kita tahu apakah awan yang boleh membawa bencana dan sebagainya. Oleh itu, marilah sama-sama kita mengenali nama dan jenis awan untuk maklumat tambahan kita. 



Nama dan Jenis Awan


KUMULONIMBUS (Awan Menegak)
  • Tapaknya terletak pada ketinggian 1000 kaki
  • Puncaknya boleh melebihi 50 000 kaki
  • ketebalan dan ketinggian awan ini bergantung kepada kandungan kelebapan dan kestabilan atmosfera
  • Saiz awan kumulonimbus yang cukup besar dengan intensiti hujan yang lebat menunjukkan pelbagai kebarangkalian boleh berlaku termasuk ribut petir dan gegaran udara kepada pesawat apabila melalui ruang udara sebegini.
ALTROSTRATUS (Awan Pertengahan)
  • Awan kelabu meliputi hampir keseluruhan langit
  • Menyebabkan hujan gerimis
  • Biasanya terbentuk pada waktu petang yang menandakan akan hujan pada waktu malam
SIRUS (Awan Tinggi)
  • Terbentuk pada ketinggian yang jauh dari darat
  • Memantulkan sebarang cahaya yang menyuluh ke atas dari permukaan bumi
  • Mendakan keadaan cuaca baik
STRATOKUMULUS 
  • Berwarna kelabu atau putih
  • Hanya terjadi pada lewat petang dan senja apabila atmosfera stabil
  • Hujan dalam jumlah yang sedikit
ALTOKUMULUS
  • Berbentuk seperti gumpalan kecil atau besar
  • Berwarna putih atau kelabu
  • Awan jenis ini tidak menyebabkan hujan tetapi awal altokumulus yang tebal boleh menyebabkan hujan renyai
SIROSTRATUS
  • Membentuk kepingan awan nipis yang menyelubungi langit
  • Menyebabkan pembentukan Halo iaitu lingkaran bulat yang mengelilingi matahari dan bulan
  • Terbentuk pada musim kemarau
SIROKUMULUS
  • Tinggi, tebal, putih, berpecah-pecah dan menyerupai sisik ikan
  • Berwarna putih tanpa bayangan
  • Lazimnya dilihat pada musim sejuk dan mendakan cuaca yang baik
NIMBOSTRATUS
  • Berwarna gelap yang menutupi sebahagian atau seluruh langit
  • Berbentuk seperti bukit dan terpisah-pisah
  • Membawa hujan berhari-hari tanpakilat dan petir
STRATUS (Awan Rendah)
  • Berwarna putih atau kelabu dannterbentuk oleh udara yang stabil
  • Awan yang paling dekat dengan permukaan bumi
  • Membawa hujan gerimis atau kabus


Jumaat, 2 Januari 2015

Permohonan Online UPU Lepasan SPM ke IPTA 2015/2016

Assalamualaikum.



Kemasukan ke IPTA 2015/2016 

√ 18 Jan 2015 - Iklan Permohonan Dlm Akhbar Tempatan
√ 19 Jan 2015 - Pembelian No Pin & Permohonan Kemasukan
√ 6 April 2015 - Tarikh tutup permohonan


Permohonan online upu ( upu.mohe.gov.my )
• FASA 1: 19/1/2015 - 6/4/2015
• FASA 2: 3/6/2015 - 9/6/2015
• Semakan minggu temuduga: 21 Mei 2015 - 6 Jun 2015
• Hebahan keputusan: 11 Ogos 2015
• Pendaftaran: 1 September 2015

Cara isi borang online upu:

Bilangan program ada 12. Wajib isi 4.
1. Untuk program yg ada temuduga:
- Bagi research university (ru), isi pilihan 1-2.
- Bagi ipta biasa, isi pilihan 5-6.
2. Bagi program yang tidak ada temuduga:
- RU pilihan no 1-4
- Ipta 5-6
Boleh kemaskini tiga kali termasuk yang fasa 2. Sila pastikan ada lagi peluang untuk kemaskini semasa FASA 2 sebab masa itu kita boleh ikut kesesuaian result kita.
**Jangan isi pngk dan kaum semasa isi borang online. Sbb benda tu dah selaras sendiri degan jpn. Hrp mklum.
Senarai biasiswa lepasan SPM
Biasiswa Tun Rahah
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/2013/08/mas cter-degree-scholarship-tun-rahah.html#axzz2wTejXdXf
PETRONAS Education Sponsorship (Degree) Programme 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/petronas-educatio…
Uplands Sixth-Form International Education Scholarship 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/uplands-internati…
Kuok Foundation Scholarship for Malaysia Polytechnics 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/biasiswa-kuok-fou…
Yayasan Pelajaran MARA JAD-MJHEP Scholarship 2014/2019
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/biasiswa-mara-lua…
PETRONAS Education Sponsorship (Degree) Programme 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/petronas-educatio…
SHELL Malaysia Scholarship (Undergraduate) 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/shell-scholarship…
UC College of Engineering Malaysia Scholarships 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/engineering-malay…
Maybank Foundation Scholarship Award 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/biasiswa-maybank-…
Securities Commission Malaysia (SC) Scholarship Award 2014
http://scholarshipmalaysia.blogspot.com/…/biasiswa-sc-sekur…
Mohon sebarkan kepada pelajar-pelajar lepasan SPM 2014.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Belong ToTetamu Istimewa | Designed All Reserved By KathyR’bain78