Penghayatan Sastera dalam DSKP Bahasa Melayu Tahun 6 2016

Assalamualaikum.

Setelah meneliti kandungan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Bahasa Melayu Tahun 6 2016, saya mendapati aspek penghayatan sastera amat dititikberatkan.

"Standard Kurikulum Bahasa Melayu boleh dijadikan pemangkin untuk memahami akal budi, pemikiran dan sosiobudaya penuturnya ke arah melahirkan semangat cinta akan bahasa dan tanah air yang dikongsi bersama dalam satu wawasan demi memartabatkan bahasa Melayu".

Hasrat ini dapat dicapai melalui Standard Pembelajaran:

(1) 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.

(2) 2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.

(3) 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

(4) 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

(5) 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

(6) 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.

(7) 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis.

(8) 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya sastera.

(9) 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

(10) 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

Oleh itu, adalah diharapkan guru-guru yang ditugaskan dan diamanahkan untuk mengajar Bahasa Melayu Tahun 6 2016 dapat merealisasikan hasrat ini dengan sebaik mungkin.