Pengikut

Isnin, 28 September 2015

Format dan Instrumen Contoh UPSR 2016

Assalamualaikum.


Akhirnya, Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) telah mengeluarkan format dan instrumen contoh untuk Ujian Pencapaian Sekolah rendah (UPSR) mulai 2016. Instrumen contoh itu merangkumi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman, Bahasa Melayu Penulisan, Bahasa Inggeris Pemahaman, Bahasa Inggeris Penulisan, Sains SK dan SJK dan Matematik SK dan SJK, Bahasa Cina Pemahaman, Bahasa Cina Penulisan, Bahasa Tamil Pemahaman dan Bahasa Tamil Penulisan.

Format Mata Pelajaran UPSR Mulai 2016




Instrumen Contoh ataupun Soalan Contoh Mata Pelajaran UPSR Mulai 2016

Guru-guru boleh memuat turun instrumen contoh ataupun soalan contoh mengikut mata pelajaran teras berikut di sini: Intsrumen Contoh



Sabtu, 26 September 2015

Harga Power Bank PINENG Original 20 000 mAh

Assalamualaikum.


Akhirnya terpaksa juga memiliki power bank untuk memudahkan urusan ke sana ke sini. Saya tak pastilah, power bank PINENG original 20000 maAh (PN96) ini murah atau mahal kerana sebelum ini saya tidak pernah memilikinya. Harga RM90 + RM6 (pos). Saya terbaca iklan ini lalu mmebuat keputusan untuk membelinya. 

ANDA SELALU MENGHADAPI MASALAH INI ?
-----------------------------------------------------------------------
▶ Kehabisan bateri smartphone
▶ Smartphone cepat habis bateri
▶ Susah mencari plug bila travel 
▶ Powerbank sedia ada tak tahan lama
▶ RISAU TERBELI POWERBANK CLONE
.
Usah bimbang, kami ada jalan penyelesaiannya..
.
Details PowerBank Pineng(Kay Tee Gadget Store)
✓ 💯 Original Pineng
✓ Waranty Setahun(Rosak tukar baru)
✓ Free Original Pineng Cable(MicroUsb)
✓ Free Pouch bag(Waterproof)
✓ Ada Waranty Kad
.
Sesuai untuk :
Semua Jenis smartphone, tablet, mp3 player, led usb, camera, radio, dan apa-apa device yg menggunakan usb interface
.
===================================================
💯 Jaminan Original Atau Wang Anda DIKEMBALIKAN 2x GANDA!
===================================================
.
---------------------------------------------------------------------------------
Kenapa Perlu memilih kami??
↪ Kami telah menjual lebih dari 30000 unit powerbank pineng Original sejak april 2014.
↪ Kami adalah long-term pineng seller. Jadi, tidak akan timbul masalah jika anda mahu claim waranti pada masa hadapan. Kami sentiasa ada stock insyaallah smile emoticon like emoticon
↪ Telah setahun lebih membekal powerbank pineng terutama di Kuala Terengganu.
↪ Berpengalaman untuk membezakan pineng original atau copy ori(clone/fake)
---------------------------------------------------------------------------------
.
 AWAS!! Jangan tertipu dengan produk clone/copy!! Kes-kes seperti meletup dan terbakar adalah berpunca dari penggunaan powerbank clone. Pastikan anda membeli produk yang original ✔
.
Ciri-ciri Pineng ORIGINAL:
✔ Body lebih berat
✔ Tiada PASIR kat dalam tongue emoticon
✔ Permukaan body powerbank lebih halus/smooth
✔ Font specs pada belakang powerbank tidak terlalu 'bold'
✔ Code pada barcode setiap kotak adalah berlainan
✔ Boleh gores QR Barcode, verify code pada lama web officialhttp://pineng.cn
.
HARGA ??
PN983 10000 MaH -> RM65
PN963 10000 MaH -> RM65
PN999 20000 MaH -> RM85
PN989 20000 MaH -> RM85
PN920 20000 MaH -> RM85
PN969 20000 MaH -> RM90 ***NEW !!!
.
Postage semenanjung + rm6 (pos laju atau skynet)
.
How to Order ?
.
1) Clicks to PM Admin sekaranghttps://www.facebook.com/messages/powerbankganu
.
Atau
.
2) hubungi segera :
 Whatsapp/SMS/Call (SyEd KaMaL) 014-5112544
 Whatsapp/SMS/Call (SyEd KaMaL) 014-5112544
 Whatsapp/SMS/Call (SyEd KaMaL) 014-5112544
.
3) COD di cabang tiga atau bandar Kuala Terengganu
.
Nama Syarikat : Kay Tee Gadget Store
No. Pendaftaran : TR-0145464-P

Rabu, 23 September 2015

Menjilid Nota Kuliah Universiti

Assalamualaikum.



Berapa Harga Sejilid Nota

Ini bukan manuskrip novel, kumpulan puisi atau kumpulan cerpen. Ini merupakan sebahagian nota sewaktu saya belajar di UPM dahulu.

Tiada istilah "pembakaran nota" selepas tamat pembelajaran bagi saya. Sebaliknya, setelah tamat belajar tiga tahun, saya jilidkan supaya nota-nota itu masih dalam keadaan selamat, tersusun dan mudah untuk sesiapapun membuatkan rujukan.

Nota ini merangkumi subjek pembelajaran seawal semester pertama hingga terakhir. Antaranya termasuklah Analisis Penyuntingan Teks dan Penulisan Laporan, Berita dan Rencana yang diajar oleh Dr. Nor Azuwan Yaakob, Perekaan dan Penerbitan oleh Pn. Jama'yah Zakaria, Penulisan Puisi dan Drama dan Penulisan Cerpen dan Novel oleh Prof. Madya Dr. Lim Swee Tin dan Teori Kesusasteraan oleh Dr. Kamariah Kamarudin dan lain-lain.

Barangkali ada juga yang tercicir satu dua, namun apa yang ada tidak harus lenyap dimakan api atau terbuang begitu sahaja. Biar perlu mengeluarkan modal sedikit, namun itu lebih berbaloi.

Subhanaallah, saya tidak menyangka anggapan awal saya apa yang saya belajar itu sekadar proses pembelajaran dan tidak tahulah bila masanya akan saya gunakan atau sebaliknya membeku, mengurai dan lesap begitu sahaja.

Pada ketika ini, barangkali ilmu yang saya tuntut itulah yang saya gunakan sewaktu menulis tanpa saya sedari. Terima kasih kepada "guru-guru" yang telah memaknakan harga sejilid ilmu ini kepada saya.

Isnin, 21 September 2015

Belajar Menulis daripada Buku Panduan Menulis

Assalamualaikum.


Menulis itu satu bakat? Orang yang tidak ada bakat atau tidak dikurniakan bakat tidak boleh menulis? Sejauh mana bakat bakal melahirkan seorang itu sebagai penulis? Persoalan ini harus direnungi dengan tuntas. 

Dari satu segi, banyak juga yang mempertalikan bakat dengan kesungguhan dan kerajinan serta disiplin. Miskipun mempunyai bakat, jika tidak ada elemen kesungguhan, kerajinan dan disiplin yang tinggi, nescaya impian akan tinggal impian untul lahir sebagai penulis. 

Bagaimanakah orang yang tidak mempunyai bakat tetapi minat menulis boleh menulis? Begitu juga sebaliknya, bahkan harus bagi seorang penulis meningkatkan kemahiran menulis dengan walau apa cara sekalipun. 

Antara yang boleh saya kongsikan adalah belajar menulis daripada buku panduan menulis. Di pasaran, terdapat pelbagai buku panduan menulis yang boleh ditemukan, asalkan anda mempunyai kerajinan untuk mencari dan menggeledahnya. 

Saya juga bukanlah penulis hebat. Biarpun saya telah memiliki dua buah buku dan beratus karya eceran yang tersiar, sikap mengambil peduli untuk meningkatkan kemahiran itu ada. Oleh itu, suka saya untuk berkongsi apa yang saya lakukan untuk proses itu. 

Buku Siri Asas Penulis Kecil ITNM saya beli untuk ditekuni. Jangan melihat "asas" dan "kecil" itu sebagai tanggapan awal untuk anda mengatakan bahawa: saya tidak perlu lagi membaca buku seremeh ini. Saya sudah boleh menulis. Jika ada tanggapan begini buanlah jauh-jauh. 

Siri buku ini mempunyai 10 judul yang beraneka genre. Setelah membaca kesemua buku ini saya mendapat pengalaman dan ilmu baharu. Teliti senarai buku ini di bawah:

1. Bait, ucap dan Takjub: Tulis Puisi Kamu Sendiri
2. Beraksi!: Tulis Drama Kamu Sendiri
3. Buat Saya Ketawa: Tulis Cerita Lucu Kamu Sendiri
4. Tunjukkan Saya Suatu Cerita: Tulis Buku Cerita Bergambar Kamu Sendiri
5. Yang Benar: Tulis Surat Kamu Sendiri
6. Panel Grafik, Bam! Gelembung Dialog, Pow! Tulis Novel Grafik Kamu Sendiri
7. Semua Tentang Kamu: Tulis Jurnal Kamu Sendiri
8. Suatu Masa Dahulu: Tulis Cerita Dongeng Kamu Sendiri
9. Hanya Fakta: Tulis Laporan Penyelidikan Kamu Sendiri
10. Yang Benar: Tulis Surat Kamu Sendiri

Setiap satu judul mempunyai ilmu menulis yang boleh dipraktikkan. Dengan konsep penyampaian langkah demi langkah dan penerangan yang serba ringkas, buku ini patut dimiliki oleh calon penulis dan penulis yang berminat untuk menambahkan ilmu. 



Saya petik satu puisi yang dilampirkan dalam judul Bait, ucap dan Takjub: Tulis Puisi Kamu Sendiri.
Perhatikan puisi ini. Biarpun mudah, tetapi bagi saya maksud yang hendak disampaikan sangat dalam. 

Buku panduan menulis sekadar buku yang menyampaikan panduan-panduan yang boleh diambil oleh penulis untuk menulis. Segala-galanya terserah kepada penulis untuk memulakannya. Selagi penulis tidak menulis, dia tidak merasai sendiri pengalaman menulis. Oleh itu, mulakan proses menulis itu daripada sekarang. 

Rabu, 16 September 2015

Bagaimana Penulis Menyokong Penulis?

Assalamualaikum.


Saya pernah menulis begini di Facebook: "Alhamdulillah, buku yang dibeli selamat diterima. Saya membeli buku ini untuk membaca dan tanda sokongan kepada rakan penulis. Saya tidak menunggu orang (penulis) membeli buku saya, barulah saya membeli bukunya. Jika kita sesama penulis tidak menyokongnya, siapa lagi dan janganlah hanya menyeru rakan-rakan membeli bukunya, sedangkan dia tidak."

Ya, sebagai tanda sokongan kepada rakan-rakan terutama rakan penulis yang menerbitkan buku sendiri, penulis diharapkan dapat memberikan sokongan dengan cara membeli buku tersebut. Kalau dilihat, mungkin penulis akan anggap sebagai paksaan, tetapi tidaklah sampai begitu sekali. 

Sebagai balasan itu, penulis buku Kembara Mencari Cinta dan Kembara Mencari Pelangi Salleh Kausari pernah membeli Tetamu Istimewa dan Madu di tangan. Begitu juga dengan Haniff Yusoff penulis buku Zombi Rumi yang pernah membeli kedua-dua buku saya itu. Sebagai penulis muda, tiadalah saya berkira untuk membeli Empunya Hikayat tulisan Zainal Rashid Ahmad yang terkenal dengan karya yang hebat. 

Saya juga tidak pernah berkira untuk memperuntukkan sedikit perbelanjaan untuk membeli buku setiap bulan. Menjadi harapan saya, buku-buku itu bukan hanya untuk bacaan saya sahaja. Manalah tahu, suatu hari nanti saya dapat buka perpustakaan mini selepas saya pencen nanti. Perpustkaan itu pula boleh dijadikan tempat untuk masyarakat membuat rujukan dan membaca. 



Isnin, 14 September 2015

Reda Seorang Guru: Pasca UPSR

Assalamualaikum.



Alhamdulillah, saya masih berpeluang untuk mencatat sesuatu pada blog ini. Sudah beberapa kali saya hendak mencatatkan tentang UPSR yang sudah belalu, tetapi asyik tertangguh. Akhirnya, pada malam ini saya nekad untuk menulis juga. 

Reda seorang guru. Besar tajuk ini untuk dihuraikan. Namun bagi seorang guru, saya reda dengan kebarangkalian yang akan berlaku. Sebelum UPSR berlangsung, kami guru-guru sudah bertindak dan merancang beberapa program yang difikirkan boleh membantu murid-murid. 

Antaranya, kelas tambahan. Kelas tambahan dijalankan pada hari Sabtu dari pukul 8.00 pagi hingga 11.30 pagi. Selain itu, aktiviti kokurikulum untuk murid Tahun 6 ditangguhkan kerana pada waktu itu, kelas tambahan dijalankan pada pukul 3.15 petang hingga 5.30 petang. 

Tidak cukup dengan itu, satu inisiatif lain diambil untuk membantu murid-murid agar persediaan mereka cukup dengan mengadakan kelas malam. Kelas malam dijalankan pada hari Isnin dan Selasa pada pukul 8.00 malam hingga 9.30 malam. Diikuti dengan hari Jumaat bermula pukul 3.00 petang hingga 10.00 malam. 

Harapan kami sebagai guru agar apa-apa yang dijalankan ini dapat membantu murid dalam menghadapi UPSR. Akhirnya, segalanya telahpun berlalu. Kita doakan sahaja semuanya baik dan apabila keputusan diumumkan nanti ada sesuatu hasil yang boleh dibanggakan. 

Inilah pengalaman pertama saya membawa murid Tahun 6 daripada Tahun 4 lagi. Entah mengapa, saya berasa amat rapat dengan mereka. Apabila menyebut murid Tahun 6 ini, sedikit sebanyak saya dapat membaca sikap dan tingkah laku mereka. Barangkali keakraban dan jalinan selama 3 tahun yang terbina itu membuatkan kami rapat. 

Sesungguhnya, harapan saya bukan sekadar sebagai seorang guru, bahkan boleh saya katakan, mereka ini seperti anak-anak saya sendiri. Saya doakan kamu semua beroleh kecemerlangan. Dan pesanan saya, jika keputusan yang kamu capai ini tidak seperti apa yang kamu hajati redalah. Tidak semestinya kejayaan itu hanya bergantung pada keputusan UPSR. Jauh lagi kembara dan pendakian yang harus ditempuhi. Cekal dan tabah menghadapinya. 

Setelah berjaya nanti, ingatlah seorang guru yang pernah mendidik dan membimbing kamu. Kejayaan bagi seorang guru bukanlah pada keputusan yang dicatat semata-mata, bahkan ingatan dan doa daripada seorang anak murid. 

Isnin, 7 September 2015

Anekdot Seorang Guru

Assalamualaikum.



Anekdot Seorang Guru saya dapatkan melalui pertukaran buku dengan penulisnya sendiri. Pertukaran ini sudah lama dilakukan, namun belum sempat untuk saya membacanya. Cuti Hari Kebangsaan tempoh hari, saya mengambil kesempatan untuk menguliti buku ini dari kulit ke kulit. Oleh itu, saya mengambil kesempatan yang ada untuk membuat catatan sedikit hasil pembacaan saya itu. 

1. Tahniah saya ucapkan kepada penulis yang berjaya menghidangkan kisah alam perguruan dan pendidikan secara santai tetapi padat isinya.

2. "Baca dan tersenyumlah" itulah coretan yang ditinggalkan oleh penulis kepada saya. Ternyata penulis dengan penuh sedar mengenali tulisannya. Ya, saya tersenyum dan terhibur membacanya.

3. Saya suka dengan kata-kata hikmat yang ditinggalkan pada setiap akhir anekdot. Sangat bermutu dan menggugah minda.

4. Diharapkan jika berpeluang buku ini dicetak ulang, dapatlah dibaiki atau disunting semula beberapa kesilapan ejaan yang dapat saya kesan. Tetapi tidaklah mengganggu kandungan buku ini.

5. Membaca buku ini membuatkan saya terinsiparasi untuk menerbitkan buku seperti ini suatu hari nanti. Bagi saya, buku ini adalah cara lain kepada guru-guru yang berminat untuk menulis tetapi tidak tahu caranya. Caranya tulislah dari hati berdasarkan pengalaman.

Kalau tak percaya cubalah beli dan baca buku ini. Bak kata penulisnya: Kritikan yang jujur lebih baik daripada pujian yang tidak ikhlas.

Ahad, 6 September 2015

Majalah DBP Dijual di Batang Kali

Assalamualaikum.



Alhamdulillah, majalah terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) sudah boleh didapatkan di sebuah kedai di Batang Kali. Ya, sebelum ini saya hanya melanggan majalah Dewan Sastera, Pelita Bahasa dan Tunas Cipta. Oleh itu, saya hanya beli Dewan Siswa dan Dewan Pelajar. Selepas ini saya berharap, buku-buku terbitan DBP pula yang dipasarkan di kedai buku sekitar Batang Kali ini. 

Saya mengambil kesempatan ini mengucapkan syabas dan tahniah kepada rakan-rakan penulis yang karyanya tersiar dalam majalah terbitan DBP bulan September 2015. Memandangkan saya hanya membeli Dewan Siswa dan Dewan Pelajar, saya senaraikan karya rakan penulis yang tersiar pada bulan ini. 

  1. Tahniah kepada Tuan Azhar Salleh untuk artikel berjudul "Tenang Menghadapi Peperiksaan" dalam Dewan Siswa.
  2. Tahniah kepada Rozlin Adrenalin untuk cerpen berjudul "Pulanglah Kakak" dalam Dewan Siswa.
  3. Tahniah kepada Norshahkang Shuaib untuk cerpen berjudul "Abnormal Seorang Guru" dalam Dewan Siswa.
  4. Tahniah kepada Tuan Kamal Sujak untuk artikel berjudul "Literasi Maklumat dan Pusat Sumber Sekolah" dalam Dewan Siswa.
  5. Tahniah kepada Azida Ishak untuk artikel berjudul "Misteri Luka Bercahaya" dalam Dewan Siswa.
  6. Tahniah kepada Muz Ahmad untuk puisi berjudul "Catan 1" dalam Dewan Siswa.
  7. Tahniah kepada Tuan Ahmad Sarju untuk puisi berjudul "Melangkah Waja" dalam Dewan Siswa.
  8. Tahniah kepada Muz Ahmad untuk cerpen berjudul "Nagasari Pagi Raya" dalam Dewan Pelajar.
  9. Tahniah kepada Wadi Sofi untuk cerita rakyat berjudul "Carik-carik Bulu Ayam" dalam Dewan Pelajar.


Teruskan menulis. 

Sabtu, 5 September 2015

Analisis Bahagian A: Memindahkan Maklumat UPSR 2005 hingga 2014

Assalamualaikum.



Semakin hampir semakin berdebar-debar pula rasanya hati ini. Kertas Bahasa Melayu Pemahaman dan Penulisan UPSR dijadualkan pada 8 September 2015. Sebelum ini saya ada berkongsi tentang Analisis Bahagian C UPSR

Kali ini saya cuba berkongsi tentang Analisis Bahagian A: Memindahkan Maklumat (Bina Ayat). Walaupun wajarannya hanya 10 markah, namun untuk mendapat A, murid sekurang-kurangnya perlu mendapat 8 markah ke atas. 

Tahun
Bentuk
Peristiwa
Lokasi
2005
Bersiri
Masyarakat
Pasar
2006
Tunggal
Sekolah
Kantin
2007
Tunggal
Sekolah
Dewan
2008
Bersiri
Masyarakat
Di Jalan raya
2009
Tunggal
Sekolah
Taman
2010
Tunggal
Masyarakat
Depan rumah
2011
Tunggal
Masyarakat
Dalam rumah
2012
Tunggal
Masyarakat
Kedai makan
2013
Tunggal
Masyarakat
Di kebun
2014
Tunggal
Masyarakat
Di sungai

Arahan Soalan
  1. 2005 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.
  2. 2006 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.
  3. 2007 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang persiapan tersebut.
  4. 2008 - Tulis lima ayat lengkap tentang gambar di bawah.
  5. 2009 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar di bawah.
  6. 2010 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti yang terdapat dalam gambar di bawah.
  7. 2011 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti tersebut.
  8. 2012 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang lima suasana di kedai makan.
  9. 2013 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang lima suasana di kebun sayur.
  10. 2014 - Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti tersebut. 
Sekiranya diperhatikan, bentuk gambar Tunggal selalu ditanya berbanding gambar bersiri. Sejak daripada tahun 2010 hingga 2014, peristiwa yang ditanya merangkumi masyarakat. Adakah pada tahun ini peristiwa di sekolah pula akan ditanya? Oleh itu, guru-guru dan murid-murid bolehlah memberikan perhatian untuk peristiwa:

1. Gotong royong di dalam kelas
2. Perkhemahan
3. Hari sukan
4. Hari kebangsaan
5. Pasar raya
6. Pusat sumber sekolah

Pusat Sumber Sekolah


Sukan Tahunan Sekolah


Hari Kemerdekaan/Kebangsaan


Perkhemahan



Gambar-gambar yang dikongsikan ini sekadar contoh sahaja untuk menjelaskan peristiwa ataupun suasana yang dinyatakan. Guru-guru dan murid-murid boleh membuat latih tubi menyenaraikan kata kerja ataupun aktiviti yang sesuai.

Khamis, 3 September 2015

Analisis Bahagian C: Nilai Murni/Pengajaran UPSR 2007 hingga 2014

Assalamualaikum.



UPSR 2015 tidak beberapa hari sahaja lagi. Saya kira sudah pastilah guru-guru dan murid-murid sedang bertungkus lumus membuat persiapan terakhir untuk menghadapinya pada 8,9dan 10 September 2015. 

Mengikut Format UPSR yang terakhir, Bahasa Melayu Bahagian C: Membina Ulasan (Nilai Murni/Pengajaran), murid dikehendaki membina ulasan. Saya pernah berkongsi tentang Formula Menjawab Bahagian C

Oleh itu, untuk persiapan terakhir saya juga ada membuat analisis kertas Bahasa Melayu UPSR dari tahun 2007 hingga 2014. Saya kongsikan di sini nilai murni/pengajaran beserta ayat huraiannya. Ayat huraian itu boleh dijadikan kata kunci untuk murid mengenal pasti nilai murni yang paling tepat. Moga perkongsian ini bermanfaat. 

Analisis Bahagian C: NILAI MURNI/PENGAJARAN UPSR 2007 – 2014
Oleh: Mohd Helmi Ahmad

Nilai / Pengajaran
Huraian
        Bertanggungjawab
-          Membuat aduan tentang kerosakan jalan
-          Menjaga keselamatan murid-murid
        Mematuhi undang-undang
-          Tidak memandu laju
        Bekerjasama
-          Bergotong-royong membaiki jalan yang rosak
-          Semua ahli bekerja dalam kumpulan untuk mendirikan khemah
        Berhemah tinggi
-          Mengucapkan terima kasih sebagai tanda penghargaan
        Menghargai masa
-          Bangun awal
-          Melakukan hobi yang bermanfaat seperti membaca
        Rela/sanggup berkorban
-          Beberapa orang ahli menawarkan diri mencari kayu api
        Berdisiplin
-          Aktiviti meredah hutan mengikut ketetapan dalam jadual
-          Beratur ketika memasuki ‘Underwater World’
        Prihatin/bersimpati
-          Mengutip sampah sarap di tapak perkhemahan
-          Cikgu Farzana yang bersedia membimbing dan membantu murid-muridnya untuk menyelesaikan masalah
-          Meletakkan papan tanda amaran tentang jalan rosak supaya tidak berlaku kemalangan
        Tegas
-          Tidak bersetuju mencuri
        Baik hati
-          Membantu, menghubungi ibu bapa
        Insaf/Menyesal
-          Berasa kesal
-          Memohon maaf
        Bercita-cita tinggi
-          Cikgu Farzana yang akan melanjutkan pelajaran ke universiti
       Mengenang jasa
-          Warga sekolah yang menghargai jasa Cikgu Farzana
-          Mengucapkan terima kasih
        Menghormati guru/ibu bapa
-          Mematuhi segala nasihat dan bimbingan yang diberikan oleh guru
-          Murid-murid meminta izin guru untuk mandi laut
-          Mengingati nasihat mereka
        Menyayanyi diri
-          Menjaga kesihatan dan mengambil makanan yang berkhasiat
        Mengambil berat
-          Mendoakan kesihatan rakan
        Menjaga kebersihan persekitaran
-          Bagi menghindari penyakit berjangkit seperti denggi
        Mendengar nasihat
-          Bagi memperbaiki kelemahan diri
        Jujur
-          Menyerahkan dompet yang ditemuinya kepada guru
        Rajin
-          Menghadiri latihan sukan
        Ikhlas
-          Melaksanakan tugasan tanpa mengharapkan balasan
       Bersyukur/kesyukuran
-          Terselamat daripada ditempak pemburu
       Mempunyai semangat patriotik
-          Berdiri tegak ketika menyanyikan lagu Negaraku


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Belong ToTetamu Istimewa | Designed All Reserved By KathyR’bain78